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O compromisso com a cidade: «A Cultura como fonte de criação e aprendizagens na Cidade Educadora»

20 / dez. / 2023
A cultura numa cidade educadora não se limita apenas às artes e às manifestações culturais tradicionais, como teatro, música e dança. Abrange todas as formas de expressão cultural, sejam voltadas para a literatura, o cinema, as exposições de arte, a gastronomia, entre outras. Esta visão ampla de cultura como fonte de aprendizagem envolve a promoção de espaços culturais acessíveis, onde as pessoas possam ter contacto com diferentes formas de expressão artística e intelectual.
Uma cidade educadora é aquela que utiliza a cultura como fonte de aprendizagem para todos os seus habitantes. Assumindo-se como um “Município Educador”, Vila Nova de Famalicão aderiu ao movimento das Cidades Educadoras em 2010.

O movimento das Cidades Educadoras nasceu em Barcelona, em Novembro de 1990, na sequência do 1º Congresso Internacional de Cidades Educadoras, onde 70 cidades assumiram e assinaram a Carta das Cidades Educadoras, como marco da sua atuação, havendo, a partir daí, uma adesão progressiva de outras cidades.
Em Portugal, as cidades que pertencem à AICE constituíram-se na Rede Territorial Portuguesa das Cidades Educadoras (RTPCE), 92 municípios coordenados pela Comissão de Coordenação da RTPCE da qual Vila Nova de Famalicão é um dos municípios que integra esta comissão constituída pelos municípios de Águeda, Valongo, Lagoa(Algarve), Lisboa, Santo Tirso e Torres Vedras.

A cidade educadora constrói-se, partilhando uma “filosofia de intervenção”, já que que a educação não é apenas um exclusivo das instituições formais de ensino, mas também, acontece e se realiza na e pela cidade, através das suas diferentes gentes, nos seus espaços e tempos, onde se produzem vários cenários formais e informais, conscientes e inconscientes de comunicação e partilha de aprendizagens e que a educação é um processo permanente, que se realiza ao longo da vida.

O compromisso com a cidade leva ao investimento em programas e iniciativas culturais que visam não apenas o entretenimento, mas principalmente o enriquecimento do conhecimento e a formação contínua das pessoas. Incentivando-se a participação ativa das pessoas na cultura, através de programas e projetos que estimulem a criação e a produção cultural local. Dessa forma, a cidade transforma-se um ambiente propício para que os seus habitantes desenvolvam as suas capacidades artísticas e intelectuais.
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