O Agrupamento de Escolas de Gondifelos (AEG) assume, no seu quotidiano educativo, uma visão profundamente alinhada com o princípio do Direito à Cidade Educadora, entendendo a educação como uma construção coletiva onde escola, família e comunidade desempenham papéis complementares. Esta perspetiva não surge como um tema isolado, mas como uma filosofia que orienta práticas, relações e formas de olhar o território onde o AEG se insere.
Enquanto agrupamento com uma forte ligação à comunidade local, o AEG reconhece que cada espaço vivido pelos alunos – da escola às associações, serviços às tradições locais – possui potencial educativo. Assim, a escola posiciona-se como parte integrante de uma “cidade” entendida no seu sentido mais amplo: um ecossistema social, cultural e humano que educa continuamente e onde todos têm o direito de participar, aprender e contribuir.
Nesta perspetiva, o AEG valoriza o papel estruturante das famílias. Considera que educar não é uma função exclusiva da instituição escolar, mas um processo partilhado que exige comunicação, respeito mútuo e corresponsabilidade. A relação entre escola e família é encarada como uma parceria permanente, onde a diversidade de experiências, valores e saberes familiares é integrada na construção de ambientes educativos mais ricos e inclusivos. O AEG entende que a qualidade da aprendizagem depende também da qualidade destas relações, capazes de gerar confiança, envolvimento e sentido de pertença.
A identidade territorial, profundamente marcada pelo contexto rural e comunitário das freguesias que integram o agrupamento, reforça esta visão. O AEG procura reconhecer e valorizar o património humano e cultural que caracteriza o meio envolvente, entendendo que uma cidade educadora se define igualmente pela proximidade, pela solidariedade e pela participação cidadã. Cada aluno é visto como membro ativo de uma comunidade com história, práticas e recursos que contribuem para a sua formação integral.
Esta abordagem leva o Agrupamento a assumir o compromisso de promover uma educação que ultrapassa a dimensão académica. O direito à cidade educadora implica garantir que todos os alunos têm acesso a oportunidades equitativas de desenvolvimento, a ambientes seguros e estimulantes e a experiências que favoreçam o pensamento crítico, a criatividade e o exercício da cidadania. Tal direito manifesta-se também na vontade de ouvir as crianças e jovens, valorizando a sua voz na construção de uma escola que se adapta às necessidades reais de quem a vive diariamente.
Assim, a perspetiva do AEG traduz-se numa prática quotidiana que articula escola e família como pilares de uma comunidade comprometida com o bem-estar e o futuro dos seus alunos. Mais do que um conceito, esta visão é uma forma de estar: uma aposta contínua numa educação que nasce no território, se alimenta da colaboração e se concretiza na formação de cidadãos conscientes, participativos e preparados para transformar o mundo em que vivem.
Autor: Agrupamento de Escolas de Gondifelos / Carla Castelo Branco