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Concurso de Leitura em Voz Alta AEPBS: A voz como instrumento de interpretação
12 / mar. / 2026
Os alunos do 5º ao 12º ano responderam muito bem ao desafio lançado pelo projeto “Conquistas Literárias” e compareceram em bom número ao Concurso de Leitura em Voz Alta, realizado no dia 11 de março, na Escola-sede do Agrupamento e na Escola Básica Bernardino Machado. A leitura em voz alta é uma forma especial de comunicar: permite desenvolver a expressão oral, compreender melhor os textos e descobrir novas formas de sentir e interpretar a linguagem. Não se pretendeu encontrar “a melhor voz”, mas sim valorizar o empenho, a interpretação e a relação de cada aluno com o texto lido.Os textos a concurso, devidamente segmentados por ciclo de escolaridade, foram os seguintes:
Escalão A – 5.º e 6.º anos
- História de um gato e de um rato que se tornaram amigos(excerto), de Luis Sepúlveda;
- Ou isto ou aquilo, de Cecília Meireles;
Escalão B – 7.º, 8.º e 9.º anos
- O Cavaleiro da Dinamarca(excerto), de Sophia de Mello Breyner Andresen;
- Lágrima de preta, de António Gedeão;
Escalão C – 10.º, 11.º e 12.º anos
- Amor de Perdição, de Camilo Castelo Branco, ou Farsa de Inês Pereira, de Gil Vicente (excerto);
- Amor é fogo que arde sem se ver, de Luís de Camões, ou Urgentemente, de Eugénio de Andrade.
Esta iniciativa contou com a participação de trinta e cinco alunos, pertencentes a vinte e uma turmas diferentes: cinco turmas do segundo ciclo (seis alunos), sete turmas do terceiro ciclo (doze alunos) e nove do ensino secundário (dezassete alunos). Relativamente ao desempenho dos alunos, salientou-se a elevada qualidade de várias participações, evidenciando um bom nível de preparação, expressividade e interpretação dos textos apresentados. Para além de promover o gosto pela literatura e o desenvolvimento da competência leitora em voz alta, este concurso foi igualmente relevante ao nível do reforço da confiança e do à-vontade dos alunos em situações de comunicação e exposição em público. A equipa agradece a colaboração dos elementos do Departamento nas sugestões dadas a propósito dos textos a ler neste concurso e, particularmente, aos professores Agostinha Guimarães, Ema Pacheco e João Luís Pereira pelo desempenho das funções de elementos do júri.
Os alunos vencedores, elencados por escalão, foram os seguintes:
Escalão A – 2º Ciclo: 1º lugar, Francisca Silva Mendes, do 6º F; 2º lugar, Alice Rodrigues Teixeira, do 6º A; 3º lugar, Maria Beatriz Fernandes Rodrigues, do 5º A;
Escalão B – 3º ciclo: 1º lugar, José Miguel Ribeiro Magalhães, do 7º B; 2º lugar, Iara Sofia Dias Fonseca, do 7º C; 3º lugar, Santiago Correia Andrade, do 9º G;
Escalão C – Ensino Secundário: 1º lugar, Matilde da Costa Martinho, do 10ª A; 2º lugar, Carolina Pereira Pinheiro, do 12º A; 3º lugar, Isabel Maria Ribeiro Oliveira, do 10º B.
A equipa do Projeto “Conquista Literárias” felicita e agradece a todos os participantes pelo talento, empenho e emoção que demonstraram e pela «voz» e «vida» que deram às obras e textos lidos!
Aos que ainda revelaram um pouco de timidez e insegurança, lembramos que o «homem do leme», de Fernando Pessoa, antes de vencer os seus medos (o «mostrengo que está no fim do mar»), também tremeu e hesitou (três vezes!), mas nunca se escondeu, nem deixou de enfrentar o «mostrengo» e de lhe dizer «Aqui ao leme sou mais do que eu». Os nossos alunos serão sempre mais mais do que o seu medo, timidez ou insegurança. Por isso, esperamos que voltem mais vezes, mesmo tremendo!
Fonte: Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado