No âmbito do programa Erasmus+, uma equipa de professores do Agrupamento de Escolas Terras do Ave teve a oportunidade de participar numa experiência inovadora de Job Shadowing numa prestigiada Escola Europeia em Luxemburgo. Esta iniciativa, que promove a criatividade, o empreendedorismo e a inovação no ensino, contou ainda com a participação de duas professoras de Barcelona e duas da Grécia, reunindo um total de nove profissionais de diferentes países.

A semana revelou-se uma imersão profunda em novas práticas pedagógicas, começando com uma receção calorosa do diretor da escola, Dr. Wedel, que proporcionou uma visão abrangente sobre a organização e funcionamento da instituição. A escola acolhe cerca de 3 500 alunos e 400 professores, um número expressivo que reflete a diversidade e a riqueza da sua oferta educativa.

Os participantes foram divididos em dois grupos, explorando diferentes níveis de ensino e metodologias inovadoras. Durante a experiência, acompanharam aulas que iam além do currículo tradicional, abrangendo áreas como Bem-estar, Cerâmica, Economia e História Europeia, além do ensino de línguas como Português, Inglês e Francês.

O ambiente multilingue e multicultural foi um dos aspetos mais marcantes desta mobilidade. Com uma média de cinco línguas dominadas por aluno ao final do percurso escolar, a escola representa um modelo inspirador de ensino que valoriza a comunicação global e a diversidade cultural. Os corredores eram um verdadeiro mosaico linguístico, refletindo a integração natural entre estudantes de diferentes origens.

Este intercâmbio foi mais do que uma simples observação – foi uma oportunidade para pensar fora da caixa, partilhar experiências e implementar novas abordagens pedagógicas. A troca de boas práticas não só ampliou os horizontes educacionais dos professores envolvidos, como também reforçou a importância da inovação e do empreendedorismo na educação.

A experiência de Job Shadowing em Luxemburgo demonstrou como os programas Erasmus+ são motores de transformação, promovendo a formação contínua dos docentes e a colaboração internacional. A aposta em metodologias diferenciadas e a abertura a novos contextos educativos preparam professores e alunos para um mundo cada vez mais dinâmico, criativo e interligado.