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PASEC: Educação e Diálogo Intercultural tema para campos de formação internacionais

25 / jul / 2022
A Educação e Diálogo Intercultural foram os temas de mais dois campos de formação internacionais da PASEC e apoiados pelo Programa Erasmus +. Também denominados como Survival 2022, os dois campos de trabalho e formação tiveram lugar em São Pedro do Sul e Viana do Castelo, envolvendo quase uma centena de participantes.
O principal objetivo destes dois encontros internacionais foi consolidar e dar mais força a redes colaborativas transnacionais de capacitação/inclusão de jovens que habitam nas periferias e promovem o diálogo intercultural.
As atividades tiveram por base a metodologia da Simbologia Grupal e privilegiaram o contacto com a Natureza. Permitiram aos jovens participantes treinar as competências de liderança organizacional, assertividade, tomada de decisões em situações de crise/pressão e a resolver situações de conflito interpessoal.
Com base nestas ações de capacitação, a PASEC e organizações parceiras estão a fortalecer uma resposta pedagógica integrada através de redes colaborativas com base na educação não formal de combate à xenofobia, preconceito e falta de solidariedade para com os jovens migrantes, ao mesmo tempo em que trabalham em projetos comuns que possibilitam não só a integração de jovens migrantes, mas a capacitação/envolvimento social dos jovens que habitam nas ultraperiferias e interior nas suas regiões de origem utilizando recursos já existentes.
O Survival 2022 pretendeu formar e relembrar aos jovens envolvidos a história dos seus povos e a sua descendência migrante, a importância da educação intercultural, e o combate ao discurso de ódio, ignorância e apatia face às comunidades migrantes e de refugiados.
Assim, foi possível formar quase cem jovens enquanto mediadores comunitários e agentes de Diálogo Intercultural, dimensão vital das novas sociedades interculturais.
Por fim, as duas ações de capacitação internacional pretenderam também trabalhar dois dos Objetivos da Juventude (Youth Goals - YG) determinados pela União Europeia. Por um lado, foi trabalhado o YG 3, garantir a inclusão de todos os jovens na sociedade, por outro pretendeu-se dar resposta ao YG 9, fortalecer a participação democrática e a autonomia dos jovens e garantir espaços dedicados aos jovens em todos os setores da sociedade.
No final dos dois encontros de trabalho e formação todos os jovens foram certificados com o Youth Pass da União Europeia que reconhece as aprendizagens que efetuaram.
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