Rede de Educação e Formação
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Património cultural imaterial: Profissões e Transição para a Vida Pós-escolar
13 / jan / 2025
Correspondendo às diferentes formas de aprender presentes no princípio de uma resposta inclusiva, o AECCB tem em curso um trabalho diferenciador em que, através do projeto profiss(AÇ)ÕES, de intervenção especializada, se exploram diferentes oportunidades laborais para os alunos com adaptações curriculares significativas.Com uma metodologia ativa e experimental , a cada três semanas explora-se uma profissão e estabelecem-se sinergias no sentido de conhecerem e “viverem” a profissão.
Este projeto é um complemento e garante de que cada aluno, com mais de 15 anos, desenvolve um Plano Individual de Transição “desde os três anos antes da idade limite da escolaridade obrigatória, (…) desenhado de acordo com os interesses, competências e expectativas do aluno e da sua família, com vista a facilitar a transição para a vida pós-escolar e que complementa o programa educativo individual”.