Rede de Educação e Formação
Notícias
02 / jul. / 2021
AEPBS: Sucesso nos exames DELF Escolar 2021
O AEPBS, Centro de Avaliação de Exames Oficiais de Língua Francesa ( DELF Escolar) desde 2008, regista mais uma vez 100% de sucesso na realização dos exames de nível A1, A2, B1 e B2 que certificam as competências de acordo com os níveis do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas.
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02 / jul. / 2021
AEPBS: XI Secção Europeia de Língua Francesa (SELF)
As turmas do 9ºA e 9ºC acabam de concluir o projeto da Secção Europeia de Língua Francesa, no qual beneficiaram da Disciplina Não Linguística de Educação Física, disciplina lecionada pelo professor Filipe Marques.
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02 / jul. / 2021
AEPBS: Turma 10.ºB envolve-se em projeto de cidadania e solidariedade
No âmbito da Cidadania e Desenvolvimento a turma 10.º B, do curso de Ciências e Tecnologias, desenvolveu um projeto centrado no Voluntariado que se dividiu em diversas vertentes. Os alunos da turma juntaram-se e, de forma solidária, reuniram brinquedos, livros e materiais escolares para oferecer como doação a uma associação local.
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02 / jul. / 2021
AEPBS: Turma do 12.ºE desenvolveu o projeto de Cidadania “Eu e a Pandemia”, no âmbito da saúde mental
Decorreu, no dia 8 de junho, na Biblioteca da Escola Secundária Padre Benjamim Salgado a entrega dos prémios às vencedoras do concurso literário "Eu e a Pandemia", promovido pela turma 12.ºE, no âmbito do seu projeto de turma realizado na componente de Cidadania e Desenvolvimento, mais especificamente no subdomínio da saúde - saúde mental.
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02 / jul. / 2021
AEPBS: 12ºG desenvolveu a atividade “Jogos tradicionais e a saúde mental”
Preocupados com a vida que lhes escapa e também com o futuro que os espera, os jovens têm assistido ao cancelamento de alguns momentos cruciais - e irrepetíveis - da sua vida, tudo em prol da saúde e segurança de todos.
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02 / jul. / 2021
AEPBS: “Alunos com Ciência” no âmbito da V Minifeira da Ciência
A minifeira da Ciência destinou-se aos alunos do 3.º e 4.º ano, e nesta estes deviam desenvolver com os seus pais e encarregados de educação um mini projeto de ciências para a 5.ª Minifeira da Ciência, este ano, mais uma vez, feira interativa.
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02 / jul. / 2021
AEPBS: Uma manhã diferente na EB de Agra Maior
Procurando ir de encontro às recentes metodologias de trabalho em
sala de aula, o 1.ºano, da EB de Agra Maior, pode disfrutar de uma manhã
de aulas em modelo híbrido.
Procurou-se combinar momentos de aprendizagem mais formais com ambientes digitais.
02 / jul. / 2021
AEPBS: O Clube de Leitura “Toca a Ler!” foi um sucesso
O Clube de Leitura “Toca a ler!” do 1.º ciclo do AEPBS assumiu-se como uma iniciativa eficaz no desenvolvimento das competências leitoras.
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02 / jul. / 2021
Didáxis: Luís Romano foi rei no I Torneio Fechado CX A2D
Finalizou no dia 26 de junho o I Torneio Fechado do Clube de Xadrez Associação Académica da Didáxis que contou com a participação de 7 atletas do CX A2D e 1 atleta convidado do clube vimaranense GDR Amigos de Urgeses.
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02 / jul. / 2021
OFICINA promove acesso ao ensino superior
Todos os anos, mais de 40% dos alunos da OFICINA - Escola Profissional do INA prosseguem estudos ao nível dos ensino superior. Para isso, muito têm contribuído as visitas de estudos promovidas pela escola a várias universidades portuguesas.
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02 / jul. / 2021
AECCB: Alunos da turma 6.º 11 vencedores da 2ª edição do Concurso de Escrita Criativa “tODoS por um mundo melhor”
Já foram divulgados os textos vencedores da 2ª edição do Concurso de Escrita Criativa “tODoS por um mundo melhor”, uma iniciativa dirigida aos alunos dos 2º e 3º ciclos do concelho de Vila Nova de Famalicão, promovida pela Rede Municipal de Leitura Pública de Famalicão, no âmbito do projeto “ODS: juntos mudamos o mundo".
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02 / jul. / 2021
Didáxis visita Centro Hípico de Joane
O passado dia 25 amanheceu prometedor de um desafio bem diferente: visitar o Centro Hípico de Joane que, amavelmente, nos proporcionou uma experiência invulgar. Em jeito de sensibilização, a nossa anfitriã Ana Luís acompanhada pela Rita, colegas da 7.1, presentearam-nos com uma série de informações indispensáveis para os passos seguintes: conhecer o espaço e as dinâmicas do Centro.
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