No dia 3 de fevereiro, as alunas Adriana, Ana João, Filipa e Inês, da turma G do 11.º ano, reuniram-se para realizar uma entrevista ao Senhor Presidente da Junta de Freguesia de Joane, Dr. António José Oliveira. Esta entrevista insere-se no âmbito do projeto “Our city, a better city”, que integra o AEPBS e outras escolas de Itália (Sicília e Veneto) e Turquia (Serdivan). As questões abordadas englobam conteúdos, igualmente, das disciplinas de Filosofia e de Geografia, articulados, pelo que a informação recolhida será útil no âmbito destas áreas curriculares.
Ler maisNo dia 21 de janeiro, os alunos Ana, Mariana, Vânia, Lucas e João, da turma G do 11.º ano, realizaram uma entrevista ao professor José Pedro Miranda, responsável pela estufa/horta escolar, na Escola Secundária Padre Benjamim Salgado. Esta entrevista insere-se no âmbito do projeto internacional “Our city, a better city”, que integra o AEPBS e outras escolas de Itália (Sicília e Veneto) e Turquia (Serdivan). Este projeto tem como objetivo principal averiguar se as cidades em que aquelas escolas se inserem têm os padrões de qualidade definidas pelo movimento Cittaslow, o qual recomenda uma abordagem orgânica nas práticas agrícolas.
Ler maisO CTEAM-lab, Clube Ciência Viva do Agrupamento, participou, no dia 23 de janeiro, no Fórum da Rede Nacional de Clubes Ciência Viva na Escola, evento promovido pela Direção-Geral da Educação (DGE) e pela Ciência Viva.
Ler maisNo dia 20 de fevereiro, os alunos das turmas F e G do 11.º ano juntaram-se aos colegas turcos e italianos do projeto “Our city, a better city” para um encontro online que juntou cerca de 65 participantes. Com o projeto sobre sustentabilidade e qualidade de vida, nas respetivas vilas e cidades, numa fase já bastante adiantada, o objetivo do encontro, para além de proporcionar um momento de interação internacional, em língua inglesa, permitiu realizar alguns jogos didáticos sobre as temáticas abordadas.
Ler maisNo dia 15 de fevereiro, seis alunos do nosso Agrupamento – Afono M. Afonso, Maria Afonso, Helena Costa, Guilherme Oliveira, Mara Ferreira e Tatiana Pereira - representantes de cada ciclo de ensino, participaram, @ distância, na prova escrita da Fase Municipal do Concurso Nacional de Leitura.
Ler maisNo dia 18 de fevereiro, na aula de Cidadania e Desenvolvimento, a turma do 9.º3 do AEG participou em mais uma das iniciativas que constam do Plano de Atividades da Casa da Juventude de V. N. Famalicão, cujo tema foi o Voluntariado.
Ler maisA Europa está sempre presente porque está inscrita na nossa matriz cultural e moral. E este seria por si só argumento bastante para o agrupamento de escolas juntamente com o Clube Europeu AEG terem decidido tornar essa memória presente com desafios semanais à comunidade educativa e envolvente sobre a Europa e a UE.
Ler maisO curso de Informação e Animação Turística organizou o workshop de "Turismo de Experiências" com o fundador e CEO da Living Tours (Operador Turístico e Agência de Viagens), Rui Terroso.
Ler maisAs obras de recuperação e ampliação da Escola Básica de
Avidos, na União de Freguesias de Avidos e Lagoa, em Vila Nova de
Famalicão, deverão arrancar ainda no primeiro semestre de 2021.
A
novidade foi avançada na passada quinta-feira, 18 de fevereiro, na
última reunião do executivo municipal famalicense, que aprovou a
adjudicação da empreitada à empresa Fernando Silva e C.ª, Lda. por um
prazo de execução de 365 dias.
A ex-aluna do curso de Gestão, Diana Torres, está a apoiar as 4 equipas do 2º ano de Gestão na candidatura à Feira Ilimitada, do programa “A Empresa”, da Junior Achievement. As equipas estão a preparar a candidatura, alimentando a plataforma Dreamshaper com o seu Plano de Negócio e a planear a sua estratégia de Marketing, com a criação de um vídeo promocional, que deve ser apelativo, de forma a conquistar o júri do concurso.
Ler maisDia 14 de fevereiro, dia dos namorados, dia em que se celebra o amor, o companheirismo, o afeto e a amizade.
Ler maisSendo a modalidade de resposta educativa processada de forma diferente nesta fase de confinamento atinente ao Estado de Emergência Nacional, em todos os momentos de tomada de decisão e organização do AECCB estão presentes os valores individuais e a resposta diferenciada aos alunos com Necessidades de Saúde Especial.
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