Rede de Educação e Formação
Notícias
03 / jul. / 2020
“Make a Code” na EB Bairro
Os alunos do 3º ano da EB Bairro tiveram no dia 5 de março, mais uma sessão do projeto “Make a code”. É grande o entusiasmo dos alunos e uma enorme vontade de aprender mais e fazer coisas diferentes, estão a aprender a programar.
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03 / jul. / 2020
Brigada da monitorização em ação na EB Bairro
Os elementos da Brigada da Monitorização da EB Bairro, no âmbito do projeto Eco-escolas, efetuaram o registo da contagem do gás, água e luz.
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03 / jul. / 2020
Alunos constroem pirâmide das aromáticas na EB Bairro
No âmbito do projeto Eco-escolas os alunos da EB Bairro construíram uma pirâmide, reutilizando embalagens, para semear ervas aromáticas.
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03 / jul. / 2020
Workshop de barro na Fundação Castro Alves para alunos do 4º ano da EB Bairro
Os alunos do 4º ano turma G4, da escola de Bairro, estiveram no dia 5 de março na Fundação Castro Alves onde realizaram trabalhos em barro.
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03 / jul. / 2020
Clube da Robótica de Pedome visitou Didáxis
No dia 4 de março e no âmbito do Projeto “Clube de Robótica”, os alunos dirigiram-se pela terceira vez às instalações da Didáxis.
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03 / jul. / 2020
Sessões de sensibilização sobre o COVID-19 na EB Bairro
Na EB Bairro realizaram-se, no dia 3 de março, sessões de sensibilização/informação sobre o COVID-19, em todas as turmas.
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03 / jul. / 2020
Supervisão pedagógica na EB Bairro
A supervisão pedagógica entre pares pretende contribuir para praticas de ensino reflexivas, visando a melhoria das aprendizagens dos alunos e o desenvolvimento profissional dos professores.
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03 / jul. / 2020
H.O.M.E. apoia prática simulada do curso de Operador de Distribuição da FORAVE
No dia 22 de junho, 4 alunas finalistas do curso de Gestão dinamizaram um workshop para a turma CEF - Operador de Distribuição, no âmbito da prestação de um serviço da H.O.M.E.
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03 / jul. / 2020
Alunos do AEG entrevistam Presidente da Câmara
Integrado no Programa de Intervenção Vocacional, desenvolvido pelo
Serviço de Psicologia e Orientação da Escola, e em articulação com os
diretores e tutores de turma, os alunos do 7º1 exploraram as profissões
com recurso à plataforma "Design the Future" e elaboraram entrevistas a
profissionais, no sentido de melhor conhecerem as profissões que os
entrevistados exercem, bem como os seus percursos académicos.
Apesar
da pandemia, e da necessidade de ensino à distância, estes dinâmicos
alunos conseguiram manter esta exploração da procura de informação sobre
as profissões.
03 / jul. / 2020
“Todos pelo Ambiente” no AEG! - Uma ideia que ganhou asas
A sustentabilidade é um dos princípios fundamentais do perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória e o 8º2 e 8º3 trabalhou o assunto de forma interdisciplinar em Inglês, Ciências Naturais, Geografia e Cidadania e Desenvolvimento, envolvendo ainda o projeto Eco-Escolas.
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03 / jul. / 2020
Os alunos do AEG avaliam aulas de Francês @ distância
Chegados ao final do ano letivo, a professora de Francês dos alunos da turma 9º1 pediu-lhe que avaliassem as aulas de Francês @ distância através da plataforma Mentimeter.
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03 / jul. / 2020
Dramatizações em aula síncrona no AEG
Na aula de Português, os alunos das turmas do 9.º ano, após o estudo efetuado ao longo de várias semanas da obra literária Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente, foram “convidados” a passar à ação, em trabalho de grupo, assumindo os papéis de dramaturgos, encenadores e atores.
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