A FORAVE destacou-se na prova Fun Challenge com duas das suas equipas a alcançarem os quartos de final, posicionando-se entre as 8 melhores de um total de 100 equipas e na terceira prova, Robot Show, classificou-se num dos 7 primeiros lugares, na 17ª Edição da Roboparty, que decorreu de 4 a 6 de março, na Universidade do Minho.
Ler maisNo âmbito do projeto Erasmus+ “Adquirir Competências para a Vida ”, 40 alunos, do segundo ano, dos cursos de Gestão da Produção, de Transformação de Polímeros e Técnico de Informática-Instalação e Gestão de Redes, estiveram na escola profissional IZARRAITZ Lanbide Heziketa, em Azkoitia, Espanha, para duas semanas de formação, workshops e visitas de estudo.
Ler maisO presidente da Câmara de Famalicão, Mário Passos, realçou a importância deste género de iniciativas para o futuro dos jovens famalicenses. “Queremos ajudar os alunos que estão prestes a ingressar no Ensino Secundário a escolher e a perceber a que é que corresponde cada trajetória profissional. Queremos que detenham o máximo de informação possível sobre cada curso e saída profissional para que, por via disso, possam fazer boas escolhas no futuro”, referiu.
Ler maisFamalicão é um município exemplar no que diz respeito às políticas
da Educação, segundo palavras do Ministro da Educação, Fernando
Alexandre, na inauguração dos CTE – Centros Tecnológicos Especializados
da Cior e do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco. Segundo o
governante da pasta da educação, estes centros tecnológicos, financiados
pelo PRR, são uma oportunidade única para reequipar as escolas
profissionais. Pretende criar em todo o país cerca de 365 CTE para o
país, sendo que sete serão em Famalicão.
Por sua vez, no Agrupamento
de Escolas Padre Benjamim Salgado, foi também inaugurado o Centro
Tecnológico Especializado (CTE), em Joane.
O destaque da jornada foi a apresentação do Hino Eco-Escolas de Famalicão, resultado de um desafio lançado aos alunos do concelho para promover a criação literária. A turma vencedora, da Escola Secundária Padre Benjamim Salgado, subiu ao palco ao lado da cantora Maria Gil para apresentar este hino que passará a representar as futuras gerações no movimento Eco-Escolas.
Ler maisNo I Encontro de 2025 do Grupo de Trabalho das Cidades Inclusivas da RTPCE, que se realizou em Lagos, sob o mote Redes e Inclusão, tivemos a oportunidade de partilhar A Rede Famalicão Inclusivo - Centro Recursos Educativo abordagem multidisciplinar e integrada. Foram dois dias de encontro da rede das cidades inclusivas que serviram para inspirar com boas práticas, trocar experiências e fortalecer redes de apoio e colaboração.
Ler maisO edil famalicense, Mário Passos, deu uma entrevista exclusiva ao Jornal Opinião Pública, onde enalteceu a forte aposta municipal no setor da educação, salientando a estratégia assertiva e as políticas educativas municipais, que têm oferecido resultados excelentes com vista a um crescente e notório sucesso educativo dos nossos alunos
A frase "é preciso uma aldeia para educar uma criança" vai além da educação formal e interliga-se diretamente à ideia de que a educação é uma responsabilidade coletiva e fundamental para a construção de uma sociedade mais inclusiva. Quando essa educação se estende para a aprendizagem ao longo da vida, torna-se uma ferramenta poderosa para promover a inclusão social, oferecendo oportunidades de aprendizagem contínua para todos, independentemente da sua idade, origem ou condição social.
Ler maisNesta semana, foram desenvolvidas diversas atividades que proporcionaram momentos de partilha, aprendizagem e convívio entre os estudantes das duas nacionalidades.
Esta mobilidade reforçou os laços entre os alunos portugueses e espanhóis, incentivando a troca de conhecimentos e o desenvolvimento de uma cidadania europeia mais ativa e consciente.
Todos os dias da semana, entre as 09:00h e as 17:00h, os 16 alunos do 7º2 juntavam-se na Sala Mais para conhecer e trabalhar as competências associadas à filosofia UBUNTU, “eu sou porque tu és”, isto é, eu só sou pessoa através das outras pessoas, despertando em cada um o cuidar do outro e do planeta, através do autoconhecimento, da autoconfiança, da resiliência, da empatia e do serviço.
No passado dia 24 de março, Dia do Estudante, realizou-se na nossa escola a votação das propostas apresentadas pelos alunos no âmbito do Orçamento Participativo das Escolas (OPE).
Após a contagem dos votos, os resultados destacaram a proposta vencedora com 63 votos:
Proposta A – “Mesas de ping pong”.
Com esta atividade tomamos mais consciência que é urgente cuidar do nosso planeta e reciclar já que os recursos, que a natureza tão generosamente nos oferece, são finitos e por isso devem ser reaproveitados e usados de uma forma consciente.
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