A exposição foi vista pelos cerca de 500 participantes brasileiros, portugueses e angolanos, que puderam ler no local um texto sobre o processo criativo das crianças.
Ler maisNinguém fica para trás, cada aluno, ao seu ritmo, vai fazendo o seu percurso, apoiado por professores, professores especializados, técnicos, assistentes operacionais e muitas outras pessoas que muitas vezes e de uma forma invisível são o suporte e o apoio de TODOS
Ler maisOutra novidade é a inexistência de campainha: esta medida está a ser um sucesso. Os tempos letivos são respeitados na íntegra, por professores e alunos, não se registando nenhum problema associado à falta de pontualidade. Ninguém sente falta de “andar a toques” e todos cumprem os seus horários. Quebrou-se a habitual rotina sonora e os alunos estão de parabéns, porque sabem cumprir com o “saber-estar”.
Ler maisAssim, os alunos de LE II, no dia 26 de setembro, responderam de forma entusiástica ao desafio das professoras de Espanhol e de Francês, envergando as t-shirts brancas que divulgavam informações preciosas, previamente pesquisadas, sobre algumas das 24 línguas oficiais na União Europeia, e confraternizando todos juntos, na escadaria da nossa escola, no intervalo grande da manhã, mas, também, em sala de aula.
Ler maisEstes laboratórios geram ambientes educativos inovadores que utilizam tecnologias
sofisticadas. Todos estes meios contribuem para a implementação de
metodologias ativas de aprendizagem, que potenciam a mobilização de mais
e melhores conhecimentos.
Um programa que promove o desenvolvimento de aplicações para smartphones ou tablets, mostrando o potencial da tecnologia na transformação do mundo.
Ler maisNuma oportunidade, intensa, inovadora e internacional, para alunos, do 1º ciclo ao ensino secundário e profissional, os projetos Erasmus+ e eTwinning dinamizados no AECCB assumem o repto de Abrir Mentes, Mudar Vidas, assentes numa panóplia significativa de projetos.
Ler maisEsta é uma nova temática do Projeto Marka, que vai ser explorada este ano letivo, e tem como objetivo aproximar os jovens do património geológico local e dar a conhecer a geologia do Concelho
Ler maisA Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva, recurso organizacional específico, representa o trabalho inclusivo do AECCB, em articulação direta com o Centro de Apoio à Aprendizagem.
Ler maisVila Nova de Famalicão apresentou no congresso experiências que têm vindo a ser desenvolvidas no território, que se enquadram nos três eixos em destaque: “Brincar nas cidades educadoras”, com as ações do ‘Crescer ativo em Vila Nova de Famalicão; Escola de Educação Rodoviária e My Machine - Concretizando ideias em realidade, iniciativas que foram selecionadas pela comissão científica do Congresso de entre mais de 150 experiências enviadas pelos municípios da Rede Territorial portuguesa das Cidades Portuguesas.
Ler mais“A aprendizagem ao longo da vida e a abertura ao conhecimento são fundamentais para o futuro e estes cerca de 200 famalicenses que aumentaram as suas qualificações são um bom exemplo porque, ao melhorarem as competências, com mais qualificação, qualificam ainda mais o território e esta vontade, estes números, deixam-nos muito satisfeitos e orgulhosos” referiu o autarca.
Estas dinâmicas deram a conhecer as bases de uma alimentação saudável e sustentável bem como noções de higiene e segurança alimentar e desenvolver nos alunos habilidades culinárias e consciência ambiental.
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