O congresso, que tinha como tema a “Sustentabilidade, Inovação e
Inclusão na cidade Educadora: transformando o presente”, debateu
propostas e programas de experiências implementadas nos diferentes
territórios e que vão de encontro aos princípios de ação das Cidades
Educadoras, como são exemplo os programas municipais “Famalicão:
Educação ambiental, território educador e sustentável” e a iniciativa
implementada pela Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco “ODS
Famalicão: Juntos mudamos o mundo”, apresentados no congresso como ações
de boas práticas no território e de reconhecimento das políticas de
educação ambiental, desenvolvidas junto da comunidade, nomeadamente
crianças e público escolar.
“Demos exemplos de boas práticas e dos resultados que estes
programas têm conseguido atingir junto do publico mais jovem e de como a
educação nas escolas pode ser verdadeiramente transformadora nesta
preocupação com a sustentabilidade, seja ela ambiental, social,
tecnológica ou económica” refere o vereador da Educação, Augusto Lima,
que representou o município.
A iniciativa desafiou os conhecimentos de aritmética mental dos
estudantes de Vila Nova de Famalicão. O campeonato envolveu 8
Municípios, 31 Agrupamentos de Escolas e 3559 alunos, que completaram
mais de 77 mil jogos.
Vila Nova de Famalicão destacou-se como o
Município com maior participação, com 1152 alunos de 7 Agrupamentos de
Escolas. Alguns alunos obtiveram excelentes resultados, posicionando-se
entre os primeiros 10 lugares do ranking.
Destaque para os alunos do ensino secundário do AE Padre Benjamim
Salgado que apresentaram um número assinalável de projetos, nada mais do
que 10, num total de mais de 150, o que denota bem a dinâmica deste
agrupamento escolar nas áreas temáticas da química, economia circular,
sustentabilidade, entre outras.
"Kombushoes", "Plástico
Amidável", "Pure Visionary Creations", "Kit Solar", "Biocouro",
"Bioplásticos", "Biopomada Anestesiante", "Ecotex", "Vestir o futuro
verde" e "Influência da alimentação em galinhas poedeiras" dão nome a
estes dez magníficos projetos.
Neste contexto o Pacto para as Competências Digitais, elaborado
pela autarquia em parceria com o IEFP, o CESAE Digital, a ACIF, o IPCA, a
CESPU, o CITEVE e quase duas dezenas de empresas do concelho, será um
programa que resulta de uma auscultação prévia das necessidades das
empresas.
“É um bom exemplo do compromisso destas entidades para com
o território, que de uma forma articulada, apostam na área da formação
que hoje é fundamental para as empresas do concelho que incorporam cada
vez mais tecnologia, investigação e desenvolvimento no que produzem”,
aponta o Presidente da Câmara Mário Passos.
O autarca salientou ainda
que a iniciativa é o cumprir das políticas municipais de promoção da
qualificação e aprendizagem ao longo da vida.
Uma das bolsas foi atribuída à jovem Paula Azevedo Cordeiro,
residente em Calendário, que lhe permitirá a realização de um estágio
internacional na Embaixada de Portugal, em Seul, Coreia do Sul.
A
outra bolsa, também num contexto de Estágio Internacional, permitirá a
Margarida Magalhães, de Lousado, realizar trabalho durante 3 meses, na
Missão Permanente de Portugal junto das Nações Unidas, em Nova Iorque.
Uma das bolsas foi atribuída à jovem Paula Azevedo Cordeiro,
residente em Calendário, que lhe permitirá a realização de um estágio
internacional na Embaixada de Portugal, em Seul, Coreia do Sul.
A
outra bolsa, também num contexto de Estágio Internacional, permitirá a
Margarida Magalhães, de Lousado, realizar trabalho durante 3 meses, na
Missão Permanente de Portugal junto das Nações Unidas, em Nova Iorque.
A instalação destes dois centros na Escola Secundária D. Sancho I irá reforçar a atratividade dos cursos profissionais da escola, contribuindo para o crescimento, competitividade e sustentabilidade do tecido económico e social da região através da capacitação e qualificação dos jovens em áreas económicas estratégicas, inseridas no processo de transformação tecnológica acelerada pelos desafios da transição climática e digital.
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Foi este o mote para mais uma sessão do Ciclo de
Conferências Educação para dar a conhecer ao território as respostas
existentes, como desenvolvem o seu trabalho de capacitação e como articulam
para a construção de uma sociedade mais equitativa e inclusiva.
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