Na escola D. Sancho I, este projeto tem permitido apoiar os alunos do 7º ano, combatendo a exclusão e o insucesso académico. Os alunos mentores fornecem dicas e conselhos baseados na sua própria experiência, ajudam na organização dos materiais, acompanham os trabalhos de casa e explicam conteúdos programáticos das diferentes disciplinas.
Alguns dos mentorados são alunos estrangeiros que chegaram à escola com muitas lacunas na aprendizagem e, por vezes, com barreiras linguísticas. Assim, este projeto tem servido como mais um contributo na integração dos mesmos, complementando os diversos recursos educativos fornecidos pela escola.
Os alunos da escola D. Sancho I envolveram-se na construção do charco pedagógico com o apoio do Município de Famalicão e do Planetário - Casa da Ciência de Braga. Desde então, diversos alunos da escola têm participado em Workshops de monitorização da biodiversidade, onde se promovem também ações de Educação Ambiental.
Ler maisA equipa PES e o grupo disciplinar de Educação Física organizaram a atividade “Danças Circulares”, que decorreu em todas as escolas do agrupamento. Dançando em círculo (símbolo do outubro rosa), pretendeu-se que todos se sentissem interligados pelas mãos e conectados pela harmonização com a música, fortalecendo valores como empatia e compreensão com todos os que vivem ou já viveram esta patologia.
O ponto alto da celebração foi a projeção de uma viagem fotográfica pelos 40 anos de história da escola. As fotografias evocaram risos e recordações preciosas, capturando momentos marcantes e rostos que moldaram a comunidade escolar ao longo dos anos.
Ler maisA bandeira eco-escolas simboliza o empenho contínuo do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado em integrar a educação para a sustentabilidade no currículo escolar, bem como em implementar ações práticas e projetos educativos que promovam a consciência ecológica e a adoção de comportamentos sustentáveis.
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Outra área crucial é o
compromisso com a sustentabilidade ambiental, demonstrado através da
participação constante no programa Eco-Escolas - os alunos lideram iniciativas
sustentáveis, contribuindo para uma comunidade escolar ecologicamente
responsável. A dimensão internacional não é esquecida, com o AEPBS a participar
ativamente em programas Erasmus – uma experiência enriquecedora que permite
mergulhar em diferentes culturas, promovendo a compreensão intercultural,
promovendo a cultura europeia e desenvolvendo uma mentalidade global.
No seu discurso, a Diretora elogiou o exemplo das qualidades de trabalho e de cidadania ativa que os alunos premiados demonstraram e reconheceu o resultado do trabalho de todos, no que diz respeito à concretização de uma escola transformadora cada vez mais moderna e pedagogicamente mais inovadora, ajustada ao território que serve.
Ler maisPor outro lado, a necessidade de uma regulação do uso do telemóvel na escola é evidente perante os desafios que esta tecnologia apresenta no ambiente educacional.
Ler maisO presidente Mário Passos e o vereador do Empreendedorismo, Augusto Lima, estiveram à conversa com os nossos formandos que explicaram o funcionamento deste dispositivo inteligente que alerta via sms quando o recipiente do lixo está cheio.
Desde vassouras “aterrorizantes”, chapéus de bruxa “horrendos”, colheres de pau “espantosas” e fantasias “tenebrosas”, foi tudo simplesmente FUNTASTIC .
Ler maisA Bial veio à Didáxis representada pelo Dr. Francisco Santos, Senior Business Operations Controller, na atividade Empresas de sucesso com realização conjunta da atividade Science Talks_Skype a Scientist.
Ler maisA cidade educadora constrói-se, partilhando uma “filosofia de intervenção”, já que que a educação não é apenas um exclusivo das instituições formais de ensino, mas também, acontece e se realiza na e pela cidade, através das suas diferentes gentes, nos seus espaços e tempos, onde se produzem vários cenários formais e informais, conscientes e inconscientes de comunicação e partilha de aprendizagens e que a educação é um processo permanente, que se realiza ao longo da vida.
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