Rede de Educação e Formação
Notícias
13 / mai. / 2024
Projeto #aeccbplogging: certificação da Bandeira da Ética
A candidatura do projeto #aeccbplogging à certificação da Bandeira da Ética foi aprovada pelo Instituto Português do Desporto e Juventude / Plano Nacional de Ética no Desporto. Desta forma, o Agrupamento Camilo Castelo Branco passou a fazer parte de uma comunidade de instituições comprometidas com a ética no desporto e reconhecidas pelo trabalho que desenvolvem neste âmbito.
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13 / mai. / 2024
«Semana das Artes»
Ao longo de cinco dias, o Projeto Cultural de Escola A Tua (P)Arte, desenhado no âmbito do Plano Nacional das Artes, elaborou um programa para a comunidade educativa com momentos musicais, dança, cinema, performances, exposições, encontros e workshops de modo a permitir que os seus alunos expusessem os seus trabalhos e a comunidade contactasse com diferentes áreas artísticas.
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13 / mai. / 2024
14.ª Semana da Leitura Concelhia no AECCB
Nas escolas do agrupamento desenvolveram-se atividades de promoção da leitura e do livro, em articulação com a “Semana das Artes” e no âmbito da celebração dos 50 anos do 25 de Abril, das quais se destacam: exposições; fóruns de leitura; concursos de leitura em português, inglês e espanhol; declamações em diferentes línguas; partilhas de leituras encenadas e musicadas; performances teatrais e poéticas; “Famalicão a Ler”; leituras na FamaTV; Feira do Livro Usado; Theatre of Dreams; Projetos “10 minutos a Ler” e “Escola a Ler”; encontro com o ilustrador Francisco Zamith; Sessão de Meditação; “A Leitura no Desporto de Alto Rendimento”.
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13 / mai. / 2024
Comemoração dos “50 Anos do 25 de Abril” na EB D. Maria II
Foi uma semana vivida de forma intensa: elaboraram-se cartazes, contos e ilustrações; fizeram-se exposições; construiu-se uma instalação no exterior com cravos realizados pelos alunos, encarregados de educação e docentes; iniciou-se a pintura de um mural; ouviram-se músicas icónicas de Abril; viram-se filmes e documentários; promoveram-se palestras e declamação de poemas; visualizou-se um vídeo realizado pela associação de pais, com testemunhos sobre o 25 de Abril de 1974, entre muitas outras atividades.
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13 / mai. / 2024
Mobilidade Erasmus+ de grupo de alunos a Almeria
Entre as escolas que nos receberam, salientamos a Escuela de
Hosteleria y Turismo de Almeria, com valências no âmbito do turismo e
culinária, e a Escuela Alhamilla, esta última especializada no ensino de
eletrónica e robótica. O carinho e o profissionalismo com que estas
instituições nos acolheram, só foram igualados com as aprendizagens
proporcionados aos estudantes famalicenses. A cultura Andaluz, os museus
e o seu património também fizeram partedesta mobilidade, visitamos
museus de Arte, Refugios, o famoso Cargadero de
Cable Inglés, a
Alcazaba de Almería e o Parque Natural do Cabo de Gata-Níjar. No quinto
dia da mobilidade viajámos até à incrível cidade de Granada, com a Serra
Nevada ao fundo e o Alhambra como moldura do seu passado mourisco.
13 / mai. / 2024
Mega piquenique
Com as brincadeiras ao ar livre, elas desenvolvem melhor os sentidos, aprendem a partilhar e a cooperar. Brincam de forma mais criativa. Além de se proporcionar a experiência do belo, o acesso à natureza aumenta o equilíbrio e a autorregulação das crianças.
São estes os momentos que, vivenciados pelas nossas crianças, enfatizam a aposta do Agrupamento num ensino de qualidade!!!
13 / mai. / 2024
Projeto “BIB’ARTE: arte em abril” na EB Conde de Arnoso
Leonardo Da Vinci, Shakespeare e Charlie Chaplin são alguns dos
artistas retratados pelos alunos de Educação Inclusiva e de Educação
Tecnológica. Sophia de Mello Breyner e Zeca Afonso foram escolhidos por
terem sido alvos de censura, associando-os à Revolução de 1974.
A Biblioteca Escolar abre assim as suas portas e janelas a toda a
Comunidade para apreciação do Projeto, no seu todo, e para participação
nas atividades que decorrem até ao final do mês de abril.
10 / mai. / 2024
Projeto local promotor de qualificação de Famalicão Um Novo Futuro
O Projeto Local Promotor de Qualificação (PLPQ) B1/B2/B3, dinamizado ao abrigo do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), é uma iniciativa promovido pelo Município de Vila Nova de Famalicão que se propõe despertar a aprendizagem e a elevar as competências da população adulta com poucas ou nenhumas qualificações escolares.
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09 / mai. / 2024
Comemorações dos 50 anos de democracia e liberdade
Partindo do mote “abril antes de Abril”, a equipa do Plano
Nacional das Artes traçou uma trajetória de caminhos sinuosos e
imprevistos, que conseguisse levar todos os alunos, desde o Jardim de
Infância até ao 3º ciclo, a conhecer e a explorar o ambiente social do
quotidiano português pré 25 de Abril de 1974.
Na literatura, por
exemplo, foram trabalhadas diversas obras de autores portugueses que
abordaram as vivências e reflexões sobre o regime ditatorial.
09 / mai. / 2024
Centro Qualifica de Famalicão tem permitido qualificar o território
O Centro Qualifica tem disponível serviços de Aconselhamento de Carreira e Encaminhamento de adultos para modalidades de formação, como os Cursos de Educação e Formação, Ensino Recorrente, Formação Modular, Português Língua de Acolhimento e Formação Superior. Para além, disso, desenvolve Processos de RVCC (reconhecimento, validação e certificação de competências) escolar e profissional que tem contribuído para o aumento da qualificação no território.
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09 / mai. / 2024
Famalicão leva o Ensino Secundário para fora de portas
O Município de Vila Nova de Famalicão quer estar ao lado dos jovens do concelho nos momentos mais importantes e decisivos do seu percurso e, por isso, nos dias 16, 17 e 18 de abril levou os estudantes famalicenses do 9.º ano a definirem o seu futuro e a escolherem a área de estudo para o próximo ciclo de formação.
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08 / mai. / 2024
AEPBS debate o impacto da Inteligência Artificial na Educação
Num auditório lotado, foram discutidos os desafios que as mais recentes inovações tecnológicas representam para o campo da educação, uma vez que a Inteligência Artificial já está presente no dia a dia das escolas. Os palestrantes abordaram temas como sistemas tutores inteligentes, assistentes pessoais de aprendizagem e a personalização do processo de ensino/aprendizagem. Considerou-se que a escola do futuro será personalizada, graças à inteligência artificial.
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