Com a alma generosa e a voz pausada, Moita Flores conduziu-nos pelos meandros da sua experiência, desvendando o turbilhão interior que acompanha o processo criativo. Falou-nos das dores do bloqueio, da luta silenciosa para dar vida à palavra e, mais comovente ainda, da angústia que sente ao pôr fim à existência de um herói nas suas novelas. Contudo, foi no amor profundo por cada personagem que habita os seus romances, novelas e guiões que ele encontrou o verdadeiro sentido da escrita: um abraço constante à vida, com todas as suas fragilidades e gloriosas vitórias.
Ler maisOs alunos do 7º. e 8.ºanos construíram diversos projetos usando sólidos, figuras geométricas, os números, as isometrias, projetos muito originais a três dimensões. Por sua vez, os alunos do 9.ºano desenvolveram o projeto “Explorando a Beleza da Espiral de Teodoro" e criaram desenhos combinando arte e matemática de maneira muito criativa. Os alunos do 11.ºano investigaram sobre “A Conexão entre Sucessões e Fractais: A Arte da Matemática e a Matemática na Arte” e desenvolveram posters que elucidam as conexões entre estes conceitos matemáticos destacando a sua fascinante beleza.
Ler maisDurante a sessão, os agentes da PSP explicaram o rigoroso treino dos cães, desde a socialização até à especialização em deteção de drogas, explosivos e pessoas desaparecidas. Os alunos puderam assistir a demonstrações práticas das capacidades dos cães, incluindo exercícios de obediência, busca e imobilização de suspeitos.
Ler maisNão é que as do passado fossem de estudo, mas eram visitas. Viajava-se pouco, não havia tantas autoestradas e a mobilidade eram mais lentas. Poderia haver um relatório, minoritário, a descrever ou relatar o que se via. Mais nada. Mas o mais importante era mesmo a visita, ou a alegria da ocorrência, sempre feita de curiosidade, de espectativa, de alegria, de música, de cantares e, sim, de estridência.
Ler maisO polo AEPBS do Centro Qualifica arrancou com dois novos grupos do Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) de nível secundário, em parceria com a empresa Riopele. Para garantir que todos os interessados possam participar, as sessões decorrem em dois horários – um de manhã e outro à tarde –, permitindo que os colaboradores conciliem a formação com os diferentes turnos de trabalho.
Ler maisFoi um dia de aprendizagem intensa, troca de ideias e contacto direto com a investigação de ponta na área da Física, deixando nos participantes a inspiração para explorar novos horizontes científicos.
Ler maisDurante a estadia, os alunos italianos viveram com famílias de estudantes do AEPBS, permitindo-lhes uma verdadeira imersão na cultura e no dia a dia português. Este tipo de experiência torna a aprendizagem mais autêntica e incentiva a comunidade escolar e local a participar ativamente na iniciativa.
Ler maisCom o apoio do Goethe-Institut, o clube garante um ensino de qualidade e certificação reconhecida internacionalmente. Além disso, a Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão apoia a iniciativa através da disponibilização de materiais didáticos essenciais, permitindo que todos os participantes tenham acesso aos recursos necessários para uma aprendizagem eficaz.
Ler maisOrientada pelos professores Carlos Bom e Abílio Castelo Branco, a atividade proporcionou aos participantes o conhecimento sobre esta tradição carnavalesca e a oportunidade de dar asas à criatividade. O momento culminou numa vibrante exposição, onde os professores e assistentes operacionais apresentaram as suas próprias recriações das máscaras, combinando tradição e imaginação.
Ler maisDurante o mês de janeiro, nas diferentes escolas do 1.ºCiclo do AEG - EB1 de Gondifelos, EB1 de Cavalões e EB1 de Outiz, foram realizadas ações de sensibilização sobre o “Impacto da Tecnologia no Desenvolvimento Infantil”, tendo como público alvo pais e/ou encarregados de educação.
Ler maisO vídeo partilha evidências de atividades relevantes, desenvolvidas no âmbito do projeto vencedor, bem como um breve testemunho sobre o impacto do projeto nas aprendizagens dos alunos.
Ler maisEsta distinção é o reflexo do compromisso e esforço contínuo da Comunidade Educativa em promover um ambiente escolar saudável e propício ao desenvolvimento integral dos alunos. Agradecem o empenho e dedicação e esperam que esta distinção sirva como estímulo para futuros sucessos no âmbito do bem-estar escolar.
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